Formation Pédagogie d'Urgence · 2027-2028
Programme & calendrier
12 modules, de janvier 2027 à mai 2028
Un cursus harmonisé à l'échelle internationale, proposé en coopération avec la Freie Hochschule Stuttgart.
Un cursus international en 12 modules
Le programme est harmonisé à l'échelle internationale et proposé en coopération avec la Freie Hochschule Stuttgart (Allemagne), qui délivre à l'issue des 12 modules une attestation de fin de formation reconnue par le réseau international de pédagogie d'urgence. La formation complète, bilingue français-allemand, débute en janvier 2027 et s'achève en mai 2028 avec la réalisation d'un mémoire individuel pour ceux qui suivent l'ensemble des modules.
Objectifs
- Comprendre et repérer les traumatismes, leurs causes et leur évolution.
- Acquérir des outils concrets pour le quotidien : professeurs, jardinières d'enfants, responsables de crèche, parents, aidants.
- Renforcer la résilience et la capacité de régénération des accompagnants.
- Accompagner les personnes en situation de détresse.
- Se qualifier pour mener des interventions pédagogiques d'urgence en situation de crise.
Les 12 modules
- Introduction à la psycho-traumatologie
- Psycho-traumatologie de l'enfance et de l'adolescence
- Traumatismes et destinées humaines
- Pédagogie d'urgence en tant qu'élément des sciences de l'éducation
- Première phase d'intervention : période aigüe
- Deuxième et troisième phases : période précoce, pédagogie spécialisée du traumatisme
- Pédagogie d'urgence face aux catastrophes
- Interventions internationales en situation de crise
- Sécurité, entraînement aux gestes d'urgence et sécuritaires
- Interventions médicalisées, premiers secours aux blessés
- Hygiène psychologique, gestion du stress
- Réflexion, supervision, certification
Inscription possible module par module — les modules 1 et 2 sont requis pour accéder aux autres.
Organisation des week-ends
Chaque module représente 16 heures d'enseignement, le week-end : du vendredi 17 h au dimanche 13 h. Il comprend 4 séquences de cours, 2 à 3 ateliers et des temps d'échanges en plénum ou petits groupes.
La plupart des modules sont précédés ou suivis de 1 à 4 journées d'approfondissement (JA) facultatives — ateliers de pratique et d'échanges pour renforcer l'aptitude à intervenir sur le terrain. Elles peuvent aussi être suivies indépendamment des modules.
| Dates | Module | Intervenants | Journées d'approfondissement |
|---|---|---|---|
| 15 – 17 janv. 2027 | 1 | Praxède Dahan, Henri Dahan | 14 (17 h) – 15 janv. 27 : introduction |
| 12 – 14 mars 2027 | 2 | Bernd Ruf | 9 – 12 mars 27 |
| 7 – 9 mai 2027 | 4 | David Martin, Jorge Schaffer | 9 – 13 mai 27 |
| 4 – 6 juin 2027 | 3 | Bernd Ruf | 6 – 10 juin 27 |
| 10 – 12 sept. 2027 | 5 | Jorge Schaffer, Micol Pellegrini | 9 – 10 sept. 27 |
| 29 – 31 oct. 2027 | 6 | Bernd Ruf | 31 oct. – 4 nov. 27 |
| 12 – 14 nov. 2027 | 8 | Fiona Bay | 14 – 18 nov. 27 |
| 3 – 5 déc. 2027 | 7 | Bernd Ruf | 5 – 9 déc. 27 |
| 14 – 16 janv. 2028 | 10 | François Bouissou | Pas de JA |
| 10 – 12 mars 2028 | 11 | Bernd Ruf | 12 – 16 mars 28 |
| 7 – 9 avril 2028 | 9 | Rainer Wischerath, Detlef Starck | 9 – 13 avril 28 |
| 5 – 7 mai 2028 | 12 | Bernd Ruf | Pas de JA |
Thèmes des journées d'approfondissement
| Module | Thèmes et intervenants |
|---|---|
| M1 | Introduction, eurythmie, gymnastique (P. Dahan, S. Guilbaud) |
| M2 | Récits thérapeutiques et jeux (M. Sauber, M. Ries) |
| M3 | Eurythmie (P. Dahan), musique (H. Dahan) |
| M4 | Massages rythmiques (H. Martin), anthropologie et pédagogie (D. Martin, J. Schaffer) |
| M5 | Pédagogie de l'expérience (J. Schaffer), travaux manuels (M. Pellegrini) |
| M6 | Mouvement et rythmes (R. Nascimento) |
| M7 | Pédagogie de l'expérience (J. Schaffer) |
| M8 | Expériences sur le terrain, vie sociale (F. Bay) |
| M9 | Théâtre (S. Rabbé) |
| M11 | Peinture, dessin de formes (N. Maas) |
S'inscrire à la formation
Tarifs, financements et modalités d'inscription à la formation complète, à des modules séparés ou à des journées d'approfondissement.
Tarifs et Inscription